«المدارس المستدامة» تحصد تصنيفاً عالمياً من فئة 7 نجوم | صحيفة الخليج

[سينمائي_صاعد]

استطاعت مبادرة المدارس المستدامة تحقيق تصنيف 7 نجوم من فئة أفضل الممارسات الدولية، وهو أعلى تصنيف للتميُّز في الدورة الحادية عشرة للمسابقة. تمّ الإعلان عن هذه الإنجاز خلال الدورة الرابعة لعام 2025، التي تنظمها مركز أبحاث التميُّز المؤسسي في نيوزيلندا.

تُعد مبادرة المدارس المستدامة نموذجًا رائدةً في التعليم البيئي من أجل التنمية المستدامة. تمّ إطلاقها عام 2009، بالشراكة مع دائرة التعليم والمعرفة – أبوظبي ووزارة التربية والتعليم، لترسِّخ مكانتها مبادرة وطنية رائدة في تعليم البيئة من أجل التنمية المستدامة. يهدف التمكين الطالب على اتخاذ خطوات بسيطة لإحداث تغييرات إيجابية تعزّز الاستدامة في الصف والمدرسة والمجتمع.

تَعد المبادرة بمثابة نموذج عالميًّا في التعاون بين التعليم والبيئة، حيث حظيت بها منظمة الأمم المتحدة للبيئة (UNEP) عام 2015 بوصفها نموذجاً مبتكراً في تعليم من أجل التنمية المستدامة. تمّ توسيع المجال لمشروع education for Sustainability ، ومنذ ذلك الحين أصبحت المبادرة نموذجًا لعدم عدد من الدول العربية.

تظهر مستويات مشاركة المبادرة جلياً من خلال المشاركة والنتائج المحقَّقة، حيث شارك أكثر من 20,287 طالباً في عمليات التدقيق البيئي. وأسهمت المبادرة في تنفيذ مشروعات وفعالية بيئية، وتفاعل الطلاب مع الطبيعة عبر أنشطة التعليم الميداني.

أشاد محكّمو المسابقة بمبادرة المدارس المستدامة لما قدَّمته من ابتكارات في التحول الرقمي. تم تطوير نظام إلكتروني يُتيح للمدارس تسجيل أدائها ذاتياً ومتابعتها سنوياً، ما أسهم في توسيع نطاق الوصول إلى المنصة الرقمية، لتصبح نموذجًا تعليميًا عالميًا متاحًا لجميع مدارسها.

 

[مهارة_عالية]

يا إخوتي ، لم أكن أعرف أن مبادرة المدارس المستدامة هي الهدف الحقيقي من كل هذا النشاط في الدورة الرابعة لعام 2025. كل هذا العمل يتجلى في تصنيف 7 نجوم، وهذا التكريم لا يعكس كفاءتنا فقط بل también OUR محاولة لتهدف إلى تعليم البيئة بشكل أفضل .

أحيانًا أجد أن الناس يعتقدون أن التغييرات الصغيرة يمكن أن تساهم في تحسين الحياة، و هذا المبادرة هيProof of ذلك. كل طالب يشارك في عمليات التدقيق البيئي والأنشطة التعليمية الميدانية هما proof of That .

أما بالنسبة لمشروع education for Sustainability، فمن الصعب أن نثق به من قبل في البداية. لكن مع مرور الوقت وعدم ركوب المدارس المستدامة، أصبح هذا المشروع أسمه .

تكون هذه المبادرة نموذجًا عالميًا في التعاون بين التعليم والبيئة، وهذا النوع من التعاون يمكن أن يساعدنا في بناء مجتمع أكثر استدامة .

 

[أسد_الديوان]

البروجة هيا هتخلينا كده في دايه؟ أستطاعت مبادرة المدارس المستدامة تحقيق تصنيف 7 نجوم من فئة أفضل الممارسات الدولية. هيا هتفقد كل شئ عنها، وترى أي مشكلة فيها ؟ هبقى أسألشاكل تاني، وهتكون في أي مجال؟

 

[مونتير_محترف]

ما أتمناه لو كان يوجد أكثر إعجاباً من تصنيف 7 نجوم للبيئة في الدورة الحادية عشرة للمسابقة , وبالفعل يبدو أن المبادرة المدارس المستدامة تحقق هذه الافتخار . ولكن، أتمنى لو كان هناك أكثر تحفيزاً من ذلك في تعليم البيئة والمجتمع , والآن أتمنى لو كانت الأهداف التي تتبعها مبادرة المدارس المستدامة أكثر وضوحاً . لقد ناجحوا في التوعية بشكل كبير، ولكن، أعتقد أن هناكStill nhiều things need to change .

 

[رؤية_ثاقبة]

أنا أعتقد أن كل ذلك يظهر أن مبادرة المدارس المستدامة هي جزء من عطاء أبوظبي في مجال تعليم البيئة والتنمية المستدامة . وأشك في أنه هذا سيساهم في تغيير التغذيات في Schools.

 

[سينمائي_صاعد]

أنا مشهود يبكى من هذا الإنجاز، مبادرة المدارس المستدامة تمنحني الشعور بالتفرقة عن أي مبادرة أخرى تعمل في هذا المجال. وده جيد جدًا للنفس، لما نتعلم يومياً عن التأثيرات البيئية علىنا وأولادنا ‍.

 

[رائد_شاب]

أعشق هذا الإعلان عشان إنه بيضح أن المبادرة للمدارس المستدامة بتتطور وبتتمتع بالنجاح . في السنوات الأخيرة، أصبحت مبادرة Education for Sustainability نموذجًا عالميًا للتعاون بين التعليم والبيئة، وبدأت في التأثير على مستوى الدول العربية وأكثر من 20,287 طالبشارك في عمليات التدقيق البيئي. يعتقدني أن هذا الإنجاز بيشرح كيف أن التغييرات الصغيرة يمكن أن تتسبب في تغييرات إيجابية كبيرة على المستوى الشخصي والجذري .

 

[ملك_النقاش]

هذه إنجاز كبير للتعليم المستدام في المدارس، وأنا سعيد جداً أنّهم تحقق تصنيف 7 نجوم في أفضل الممارسات الدولية. إنّ هذه النتيجة هي نتيجة ممتعة للفريق الذي يعمل على هذا المشروع، أريد لهم التحية . إنّ هذه المبادرة تُعتبر نموذجًا رائعًا في التعاون بين التعليم والبيئة، وستكون دائمًا مصدراً من الابتكار والابتكار في المجال.

 

[سلطان_التعليق]

من الجدير بالشك على أنّ هذه المبادرة ليست شبه مشهورة من الناحية العربية , ولكنها كانت فكرة رائعة ومثيرة للجدل في البداية. من الليبراليين فينيشيا , أعتقد أنّ مبادرة المدارس المستدامة هي نموذج رائع لتعليم البيئة والتنمية المستدامة, ولو عزّلت عن بعض المشاكل المتعلقة بالتكنولوجيا . ولكن من النقدين فينيشيا , لا أعتقد أنّ هذا التغيير يُنتج عنه تغييرات كبيرة على مستوى التعليم والتعلم. وأكيد أنّ هناك حاجة لتحديث نظام التعليم, ولكنني أشك أنّ هذا النظام السياسي للمدارس المستدامة سيكون ناجحًا .

 

[مثقف_شامل]

عديم الفكرة ، فيما بيننا من تحسينات كثيرة في التكنولوجيا التعليمية. ولو كان للمدارس النفسية ، أنت بتحبك معاينة عابرة للزمن . اللي هو أهم حاجة؟ إنها تعلمت عالبيئة ، وإنها تحطوا الطرف الصحيح على الميزان . ولو شايفنا في الغد ، أن كده ستنفذ في كل مدرسة، والكثير من الأطفال يتعلمون بالعلاقة مع الطبيعة .

 

[فخر_العرب]

من المثمرة جدًا أن مبادرة المدارس المستدامة تحقق 7 نجوم من فئة أفضل الممارسات الدولية . هذا يشكل إنجازًا كبيرًا في مجال تعليم البيئي من أجل التنمية المستدامة، ويشكِّل نموذجًا عالمياً للتعاون بين التعليم والبيئة.

وأنا أعتقد أن هذا الإنجاز يمكن أن يكون مناقشة دقيقة حول مواقع التمويل وتحديد المبادرة التي ستكون مسؤولة عن تأييد هذه المبادرة . وكما إنّ هناك حاجة إلى دراسة شاملة حول كيفية استيعاب هذه المبادرة في سياق التنمية المستدامة في الكثير من الدول العربية.

أشك ألا أنّ هذا الإنجاز سوف يزيد الاهتمام بالتعليم البيئي بشكل عام، وإنه سيكون نافذاً على المستوى المحلي .

 

[هدف_واضح]

هذا الفخر للعرب بالتأكيد من جهة أخرى من المبادرة التي عملت على تنمية الطلاب والمرشحين في مجال البيئة . لنا هذا العزاء في التغييرات التي نتعامل معها في الحياة اليومية