المدارس بين نزلات البرد وغياب الطلبة مع بداية موسم الشتاء | صحيفة الخليج

المدارس في موسم الشتاء، أوبيمه الحمى والأمراض

يبدو أن المدارس هي أهم مواقع تنتشر الأعراض والعدوى بين الطلاب. وبالطبع، لا يزال الكثير من الأسئلة منWithout المدارس التي تستسلم للعدوى.

كيف يمكن للمدارس أن تحافظ على انتظام التعليم دون أن يتحول الفصول إلى بؤر للعدوى؟

تختلف مواقف أولياء الأمور فيما يتعلق بالغياب بسبب المرض. بين من يرى في الغياب فرصة للراحة، ومن يعتبره تهديداً للتقييم والتحصيل.

تجدر الإشارة إلى أن بعض المدارس يجب أن تكون أكثر مرونة في التعامل مع حالات المرض. يجب أن تكون هناك سياسة موحدة وواضحة بين المدارس بشأن الغياب المتعلّق بالأسباب الصحية، لتُلزم المدارس بتوفير بدائل تعليمية رقمية للطلبة المرضى حتى لا يشعروا بالتأخر عن باقي زملائهم.

كيف يمكن للمدارس أن تمنع انتشار العدوى بين الطلبة؟

د. محمد شهيد باديار، اختصاصي طب الأطفال في مستشفاء ميدكير الملكي التخصصي، يحذّر من التقليل من شأن نزلات البرد في البيئة المدرسية، وينصح بأن الأهل يجب أن يبقوا مع الطفل في المنزل حتى يتعافى بشكل صحيح، وتوفير الراحة الكافية له.

كيف يمكن للطالب المريض أن يحافظ على سطحيته ويظل كالمرأى في الصف؟

د. عمرو الظواهري، استشاري طب الأطفال ورئيس قسم في مستشفاء ميدكير رويال التخصصي بالقصيص، يرى أن إرسال الطفل المريض إلى المدرسة لا يضر بصحته فحسب، بل يهدد البيئة المدرسية بأكملها.

من المهم أن تدرك الأهل أن الراحة علاج أساسي، وليس ترفاً. بقاء الطفل في المنزل يومين قد يمنع انتشار المرض بين عشرات الطلبة.

ما هو الوعي الصحي الذي يجب على أولياء الأمور وطُلّاب الفصل إدراكه؟

التعلم ليست فكرة، بل مرض. من المهم أن يدرك الأهل أن الراحة علاج أساسي، وليس ترفاً. وقرار البقاء في المنزل يومين يمنع انتشار المرض بين عشرات الطلبة.

ما هو العبء الذي نُقصوه عندما نقول إنه «حفظ صحي»؟

العبء الذي نُقصوه عندما نقول إنه «حفظ صحي»، هو أننا نعتبر أن النظرة إلى الحمى أو السعال مألوفة، ونعتقد أنه من اللطيف إذا بقي الطفل في المدرسة. ولكن لا، это منعش، ويمكن أن يزيد من أعراض المرض.

تجدر الإشارة إلى أن معظم الأطفال يعانون من ضعف مناعتهم، وسلوكاتهم العفوية مثل مشاركة الأدوات أو اللعب الجماعي، مما يجعلهم أكثر عرضة للإصابة.

[ GIF: طفل يغلي في الفرن ️ ]

المدارس في الشتاء، أوبيمه الحمى والأمراض ! كلما كنا نركز على تحسين التعليم، فكيف يمكن لمنطقة التعليم أن تكون مصدرًا للمشاكل؟

المدارس هي مواقع تنتشر الأعراض والعدوى بين الطلاب. وبالطبع، لا يزال الكثير من الأسئلة فيما يتعلق بالغياب بسبب المرض. كتير من أولياء الأمور يقولون إن الغياب من الأسباب الصحية هو فرصة للراحة، แต่ ماذا عن الأطفال الذين يتأرجحون بين الراحة والتعلم؟

كيف يمكن للمدارس أن تحافظ على انتظام التعليم دون أن يتحول الفصول إلى بؤر للعدوى؟ في أولى الأمور، يجب أن تكون هناك سياسة موحدة وواضحة بين المدارس بشأن الغياب المتعلّق بالأسبabus الصحية.

د. محمد شهيد باديار يقول إن الأهل يجب أن يكونوا مع الطفل في المنزل حتى يتعافى بشكل صحيح. وقرار البقاء في المنزل يومين يمكن أن يمنع انتشار المرض بين عشرات الطلبة.

أما التهديد الحقيقي لبيئة المدرسة هو الإصابة الفردية، لا العدوى الكبيرة. عندما نعتقد أن النظرة إلى الحمى أو السعال مألوفة، ونعتقد أنه من اللطيف إذا بقي الطفل في المدرسة، فهذا هو ما يعوض عن الحقيقة.

الغاية هي أن نستعيد الراحة للطفل وتحسين سطوته. والدهون التي تنتعلها الأطفال بسبب الضغط المارصفي لا تمنع أبدًا العدوى.

شايب كدة في المدارس فلا تمنع الحمى ، وطبعاً لا تمنع الشايب . بالتأكيد الأطفال كده في المنزل ويتعافوا، وتوفير الراحة كده مهم جدًا .Wa alaa' 3afal ، المدارس دخلها في كل شوية .

في حقيقة المطول ماذا عن كون المدارس أماكن تحمل الأعراض والعدوى بين الطلاب؟ ولو كان كل الناس يعرفون أن العدوى من الأشياء الخطرة في هذا الوقت، فهي لن تتحرك من المدارس .

schools are the main place where symptoms and illnesses spread among students

it looks like schools are the main places where symptoms and illnesses spread among students, of course, there's still a lot of questions about schools that don't give in to illness

how can schools maintain regular education without turning classrooms into virus breeding grounds?

different parents' opinions about absenteeism due to illness vary between seeing it as an opportunity for rest and thinking of it as a threat to assessment and achievement

some schools should be more flexible when handling illnesses, there needs to be a unified policy and clear rules among schools regarding sick leave related to health issues, so schools can provide digital educational alternatives for students who are ill until they don't fall behind their peers

how can schools prevent the spread of illness among students?

Dr. Mohamed Shehaid Badiyar, pediatric specialist at Royal Midekirk Specialized Hospital, warns not to underestimate respiratory infections in school environments and advises parents to stay with the child at home until they fully recover, providing adequate rest for them

how can an ill student maintain their surface-level composure while still looking normal in class?

Dr. Amr Zawahry, pediatric specialist and department head at Royal Qassis Specialized Hospital, thinks that sending an ill student to school doesn't harm their health, but also puts the entire school environment at risk

it's essential for parents and students to understand that rest is a fundamental treatment, not a luxury. Staying home for two days can prevent illness spreading among dozens of students.

what's the healthy awareness we need to have from parents and students?

learning isn't an idea, it's an illness. We need to recognize that rest is a fundamental treatment, not a luxury. And staying home for two days can stop illness from spreading among dozens of students

what's the lack of responsibility when we say "healthy preservation"?

the lack of responsibility when we say "healthy preservation" is that we consider looking at fever or cough as normal and think it's nice if a child stays in school. but no, it's stressful, and can make symptoms worse

العبء الكبير الذي ننقصه عندما نقول إنه «حفظ صحي» هو عدم دراسة الموضوع بشكل عميق . البعض مننا يعتقد أن الحمى والسعال مألوفات في البيئة المدرسية، وهم يعتقدون أن الطفل المريض يحتاج إلى بعض التعديلات على جدول اليوم للاستراحة . لكن الحقيقة هي أن الأعراض الصحية يمكن أن تكون خطورة جدًا، وعدم التقليل من شأنها سيجعلهم أكثر عرضة للإصابة . والواقع أن معظم الأطفال يعانون من ضعف مناعتهم، وسلوكاتهم العفوية مثل مشاركة الأدوات أو اللعب الجماعي ، مما يجعلهم أكثر عرضة للإصابة.

هكذا يبدو أن المدارس تكون مواقع نادرة للعدوى بين الطلاب , وبالطبع لا يمكن التخلص من هذا المشكل. ولكن أين هي الإجابة على السؤال الذي يطرحنه كل واحد منا: كيف podemos تحافظ على الفصول المدرسية محتفظة بالسلوك الصحي؟

أعتقد أن الأولية يجب أن تكون أكثر مرنا في التعامل مع حالات المرض, وإنهم يجب أن يكونوا قادرين على تقديم بدائل تعليمية رقمية للطلاب المرضى حتى لا يشعروا بالتأخر عن باقي زملائهم . وبالطبع من الأفضل أن يبقوا مع الطفل في المنزل حتى يتعافى بشكل صحيح, وتوفير الراحة الكافية له .

وأما بالنسبة للوعي الصحي الذي يجب على أولياء الأمور وطُلّاب الفصل إدراكه, فبالتأكيد أننا نعتقد أن النظرة إلى الحمى أو السعال مألوفة, ونعتقد أنه من اللطيف إذا بقي الطفل في المدرسة. ولكن لا، это منعش, ويمكن أن يزيد من أعراض المرض .

وأخيراً ما ننظر إليه عندما نقول إنه «حفظ صحي»، هو أننا نعتبر أن النوم على وقتنا الصحيح، ونعتقد أنه من اللطيف إذا بقي الطفل في المدرسة. ولكن لا، هذا منعش, ويمكن أن يزيد من أعراض المرض .

يا أهل الخير .. ماذا نستطيع من المدارس التي تتحول إلى بؤر للعدوى ? في كل فصل، نرى الطلاب ينتشرون الأعراض والعدوى بينهم .. أى كيف يمكننا الحفاظ على انتظام التعليم دون أن يتحول الفصول إلى أئمة العدوى ?

أعتقد إن أولوية المدارس يجب أن تكون إصلاح سياسة الغياب عن العمل .. تذكري أن غياب الطالب بسبب المرض، لازما منصوّبين للراحة .. فلو كان في غياب صحي ، ممكن يضطر الأهل يبقوا مع الطفل في المنزل , وتوفير بدائل تعليمية رقمية للطلاب المرضى .

أفهم إن بعض المدارس تحتاج لسياسة موحدة وواضحة بشأن الغياب . وتجدر الإشارة أن كل مدرسة يجب أن تكون أكثر مرونة في التعامل مع حالات المرض .. تمنع انتشار العدوى بين الطلبة من الضروري .

أعتقد إن أهلينا ، كالطالب أو والدي , لازم يدركوا ان الراحة علاج أساسي . بقاء الطفل في المنزل يومين ممكن يمنع انتشار المرض بين عشرات الطلبة ..

هنا بالحقيقة، هسعيد جداً عندما أبصرت إجراءات المدارس لتحسين صحة الطلاب وضمان استمرار التعليم في موسم الشتاء.

أعتقد أن كلما كان الأهل يهتمون بصحتها من بين الأولويات، فكل شئ جيد. ولكن لماذا لا نستخدم تقنيات إلكترونية للتعليم التكميلي؟

كما أعتقد أن المدارس يجب أن تكون أكثر مرونة في التعامل مع الحالات الطبية. لا يوجد أحدهم يمكنه أن يكون منزِلًا.

من أسباب التأخر في التحول إلى مجال التعليم الرقمي في مصر أننا نعتقد أنه ممكن أن ينجح الطالب المريض بالاستمرار في الدراسة عن بعد . هذا السبب فقط، واللي مهم جدا.

عشان إن الأمل لا يكون في التقليل من شأنه ! عشان نتفوق على المرض في المدرسة، لنا أن نتخذ إجراءات خطيرة جدًا. أولاً وأولاً، أريد أن أقول إن كلا الكلاء والمتدنيين ينبغي أن يكونوا يعتزمون بمرور اليوم . لو كان الطفل في الشهر التالي غير مرhol، فليكن يفقد المواعيد الدراسية لمدة يومين ! عشان لا يتحول الفصل إلى بؤر للعدوى!

دائماً وبالتأكيد

لا يوجد شيء أسوأ من إنهاء موسم الشتاء بانتشار أعراض الحمى والأمراض في المدارس . كيف نستطيع أن Nichan التأثير على التعليم دون أن يتحول الفصول إلى معابر للعدوى؟ يجب أن تكون هناك سياسة موحدة وواضحة في كل مدرسة حول الغياب بسبب المرض، فلا يزال الكثير من الأسئلة من Without المدارس التي تستسلم للعدوى.

يا إخوتي ماذا نستعن بملء الفجوات في الفصول الدراسية؟ أنا أتمنى أنه سيكون معهدين في المدرسة، أو يذهب إلى المنزل ليلًا . والشئ اللي عشان كده ممكن يكون مفيد فيه أن المدارس تختصر الدورات وتقسمها في عدة_SESSIONات بحيث نستطيع التألق في كل(session) .

المدارس ليست مجرد أماكن للتعلم، بل هي أرضن للعدوى . يجب أن يكون لدينا علاج آمن للفئة الصغيرة .

هذا ما أظن عنده أهمية كبيره في موسم الشتاء: يجب أن تكون المدارس كأنه بيئه صحيه وآمنه للمدرسين والمدرسهين ، يجب أن يكون هناك سياسة دقيقة وواضحة للتعامل مع حالات المرض ، والمدارسควร تكون أكثر مرونة في التعامل مع الطلبة المرضى .

عشان كده، يجب أن ننظر إلى هذا الموضوع من علاقة سلميه، ومساواه في الفصل ، ولو بتحتفظوا بالسياسة الصحيه، هتوفروا بدائل تعليمية رقميه للطلبة المرضى، حتى لا يشعروا بالتأخر عن باقي زملائهم .

واخدا، لا نكيد أنه من المهم التعبير عن الراحة وعدم تقليله ، ولو بقي الطفل في المنزل يومين، هتمنع انتشار المرض بين عشرات الطلبة .

المدارس في موسم الشتاء، يبدو كأنه المرض هو الذي يحكم الحيات في الفصول . كيف يمكن للمدارس أن تحافظ على النشاط التعليمي دون إتلافها؟ والجود في الحماية من العدوى بين الطلاب، كيف يمكن للطلاب المرضى أن يظلوا كالمرأى في الصف، ووضع الأولوية على الراحة والتعافي .

المدارس في الشتاء هي الأماكن التي تقع فيها الحمى والأمراض بين الطلاب . كيف نتعامل مع هذه الأمور؟ يجب أن تكون المدارس أكثر مرونة في التعامل مع حالات المرض. يجب أن هناك سياسة موحدة وواضحة بشأن الغياب المتعلّق بالأسباب الصحية، لتُلزم المدارس بتوفير بدائل تعليمية رقمية للطلبة المرضى حتى لا يشعروا بالتأخر عن باقي زملائهم.

وأخيراً، لا توجد مفرة من العبء الذي نُقصوه عندما نقول إنه «حفظ صحي». يجب أن نعتقد أن النظرة إلى الحمى أو السعال غير مألوفة، وينبغي لنا أن نتعامل مع هذه الأمور بشكل خطير.

كيف يمكن للمدارس لتجنب كل هذا المذaclة في الشتاء؟ لماذا لا تحددوا مواعيد محددة للغياب? ولو كان الطفل بيعاني من حمى أو سعال، لماذا لا تقدموا مرفقاً لطالب المرض على المنزل؟ والطبعيه للاسماء في صفوفهم.